Uhre Friskole, Gejlbjergvej 4, Uhre, 7330 Brande - Tlf. nr.: 9718 7034

Uhre Friskole Header
Home | Fysiske rammer | Events | Praktisk Information | Vaerdier | Kontakt | flere nyheder |

- Mål og værdigrundlag
- Undervisningsorganisering
--- Fagene
--- Årsplaner
--- Læsescreening
--- IT-handleplan
--- Friskolens IT-regler
--- Specialundervisning
--- Fokuselever
--- SSP-samarbejdet
- Innovativ Pædagogik
--- Entreprenante forløb
--- NEIS-medlemsskab
--- Studietur til Skotland
--- Nyhedsbreve
--- Teorien
- Skole-Hjem samarbejdet
--- Samtalerne
--- Karakterer
--- Omsorgsplan
--- Forsikringer

Du er her: Vaerdier » Innovativ Pædagogik » Teorien

Entreprenante forløb
NEIS-medlemsskab
Studietur til Skotland
Nyhedsbreve
Teorien

Teorien

Hvis du har lyst til at fordybe dig i noget af den teoretiske viden, der ligger til grund for Uhre Friskoles arbejde med Kreativitet, innovation og entreprenørskab, er der her nogle interessante links:

Universe Research Building models of learning in Lego - David Gauntlett
* http://www.youtube.com/watch?v=3bVox3Yp-cQ

ABC Innovation er et udviklingsnetværk, som består af førende producenter, forskere, myndigheder, brugerrepræsentanter og andre nøgleinteressenter på undervisningsområdet og på deres side kan du læse om hvorfor Innovation er vigtig, og hvordan arbejdet med innovationsforløb kan hjælpe skolen med at matche fremtidens læringsudfordring med styrket faglighed, selvstændighed og handlekraft.
* http://www.abcinnovation.dk

Denne side omhandler Otto Scharmer og hans arbejde med U-Teori. Hovedpointen i teorien er, at man må lede fra fremtiden, efterhånden som den viser sig for en. Det gør man ved at finde ”den blinde plet”; det sted, hvor alle vores handlinger udgår fra. Siden er på engelsk.
* www.ottoscharmer.com

I Universe Research Lab arbejder de fokuseret på at kombinere teori og praksis ved at lade forskere og praktikere arbejde sammen om forskning og praksisudvikling. Forskningsmæssigt undersøger de blandt andet komplementære sammenhænge mellem læring og livsglæde, mellem kreativitet og livsglæde, mellem kreativitet og social ansvarlighed, mellem individualitet og fællesskab og mellem leg og læring. "Mange Måder At Lære På"
www.mmalp.dk eller www.universeresearchlab.dk

Et Lego-materiale, som Uhre Friskole benytter sig til at fremme og kvalificere kreative processer.
* http://www.seriousplay.com/

Formålet med dette elektroniske opslagsværk er at samle opdateret, pædagogisk relevant viden om læring, kreativitet, undervisning, innovation samt tilgrænsende områder og at formidle denne viden.
* www.blivklog.dk

Uhre Friskole på DK4 om innovation
* DK4

Entreprenørskolen Ikast-Brande. Af Michael Nørager
* Entreprenørskolen Ikast-Brande (powerpoint præsentation)

Kreativitet, entreprenørskab og innovation i undervisningen Uhre Friskole. Af Michael Nørager
* Kreativitet, entreprenørskab og innovation (pdf-fil)

Mulighed for at fremme innovation, entreprenørskab og selvstændighed. Af Michaet Nørager
* Mulighed for at fremme innovation, entreprenørskab og selvstændighed! (pdf-fil)


Neis 031110

Michael Nørager 
 
.

* Videoen "Seeing the field" er her
* Videoen med Placido Domingo er her

"Entreprenørskab i undervisningen - how to do" - En værktøjskasse for skoleledere i ledelse af entreprenøriel undervisningskultur. Denne publikation er udviklet med støtte fra Selvstændighedsfonden af Inger Veng Rasmussen og Kent Lykke i 2008. Forfatterne har været projektledere og en del af styregruppen omkring pilotprojektet i Ikast-Brande Kommune i perioden 2006- december 2007.
* Printvenlig (pdf)

Sir Ken Robinson.
Komprimeret, animeret udgave af Sir Ken Robinsons tanker omkring intelligens og uddannelse. 

 



Innovativt mod
Det danske dilemma: masser af idéer - manglende mod  

 iinnovativt mod

 visionsrapport

Den var Uhre Friskole inviteret til Bella Sky af Akademiet for de Tekniske Videnskaber. www.ATV.dk
Michael Pedersen og Kent Lykke deltog i konferencen.
Dette var endnu et nyt forum for Uhre Friskole at diskutere entreprenørskabsundervisning, kreativitet, innovation og iværksætteri i.
ATV´s medlemskreds rummer forskere, administratorer og ledere i den private og offentlige sektor. Medlemmerne har alle gennem deres virke vundet særlig anerkendelse på deres fagområde og er alment respekteret. Medlemskabet af ATV er livsvarigt. Af de ca. 650 medlemmer er godt halvdelen erhvervsaktive.
Denne rapport dokumenterer oplæg, debat, afstemninger og workshop, som fandt sted på konferencen. Konferencerapporten er et supplement til det visionsnotat, der analyserer konferencens output og indeholder ATV’s anbefalinger til, hvordan vi i Danmark kan blive bedre til at realisere de mange innovative ideer.